Am ​01. August 2022 bis zum 31. Mai 2025 fand das Forschungsprojekt "Schulsozialarbeit in Düsseldorf" in Kooperation mit dem Amt für Soziales und Jugend der Landeshauptstadt Düsseldorf statt. An dieser Stelle sind Ergebnisse und Veröffentlicungen dazu zu finden.

aktuelles:

Die Expertise von Reinhard Liebig "Zur Organisation des Kinderschutzes in den Strukturen der Schulsozialarbeit. Eine Interpretation aus dem Blickwinkel des Neo-Institutionalismus und auf Basis von Befunden des HSD-Forschungsprojekts „Schulsozialarbeit in Düsseldorf“ ist hier online abrufbar: https://doi.org/10.20385/opus4-5867 ​

Am 13. Oktober 2022 fand das Auftakttreffen zum gemeinsamen Forschungsprojekt zwischen dem Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der HSD und dem Jugendamt Düsseldorf statt. Beim Treffen informierten sich zahlreiche Vertreter*innen unterschiedlicher Abteilungen des Jugendamtes, darunter auch die Abteilungsleiterin der Jugendförderung, Berit Leisten, über die Forschungsmethoden. Über weitere Schritte der Zusammenarbeit fand ein produktiver Austausch statt, siehe nachfolgender Link:

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Bisherige Veröffentlichungen zum Thema /in dem Forschungsfeld:

Gräßle, Kathrin (2023). Schul- und jugendhilfeseitige Kooperationsmodi in der Schulsozialarbeit am Beispiel einer nordrheinwestfälischen Gesamtschule. In: Jugendhilfe, 61 (1), 19-29.

Gräßle, Kathrin (2022): Schulsozialarbeit koordinieren - Kommunale Koordinierungsstellen als Institution zur Verbindung von Jugendhilfe und Schule? In: Nachrichtendienst des Deutschen Vereins (7), S. 330-335.

Gräßle, Kathrin/Fehlau, Michael (2022): Schulsozialarbeit aus figurationstheoretischer Perspektive. Ein Beitrag zum Verständnis von multiprofessioneller Zusammenarbeit (in) der Schulsozialarbeit. In: Nina Weimann-Sandig (Hg.): Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen. Interdisziplinäre Debatten zum Konzept der Multiprofessionalität - Chancen, Risiken, Herausforderungen. Wiesbaden: Springer VS, S. 165–182.

Gräßle, Kathrin/Kluge, Sara/Weißbrich, Marlies (2021): Kommunale Koordinierung für Schulsozialarbeit. Ergebnisse einer Studie zu den kommunalen Koordinierungsstellen in Nordrhein-Westfalen. In: neue praxis, Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik (6), S. 556–567.

Gräßle, Kathrin (2020): Zusammenarbeit zwischen Schulsozialarbeitenden und Lehrkräften an dänischen Folkeskoler. In: Dieter Eckert, Larissa Meinunger, Ines Morgenstern, Julia Schad-Heim und Claudia Seibold (Hg.): Bildung - Chancen - Gerechtigkeit. Bundeskongress Schulsozialarbeit 2019. Dokumentation. Norderstedt: BoD - Books on Demand, S. 152–156.

Weitere Projekte des Forschungsschwerpunkts Wohlfahrtsverbände / Sozialwirtschaft:

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