Kindheitspädagogik im Gespräch – Dialogabende für Praxis und Wissenschaft
Vorträge und Diskussionen zu aktuellen Themen der Kindheitspädagogik und Familienbildung an der Hochschule Düsseldorf
Die Dialogabende sind einen Ort des Austauschs zwischen Wissenschaft und Praxis. Sie fördern den Wissenstransfer, den Dialog und die Vernetzung in der Kindheitspädagogik und der Familienbildung.
Die nächsten Themen und Termine
Dienstag, 23.04.2024, um 18 Uhr
Kommunikation mit Kindern – Der Schlüssel zu professioneller Praxis und pädagogischer Qualität
mit Prof. Dr. Irene Dittrich (Hochschule Düsseldorf)
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Dienstag, 18.06.2024, um 18 Uhr
Aktuelle Entwicklungen im Berufsfeld der Kindheitspädagogik (Arbeitstitel)
mit Prof. Dr. Rita Braches-Chyrek (Otto-Friedrich-Universität Bamberg)
Die Veranstaltungsreihe wird mit weiteren Themen fortgesetzt.
Inhalte und Akteur*innen
Die Veranstaltung „Dialogabende - Kindheitspädagogik im Gespräch“ ist eine Veranstaltungsreihe, die darauf abzielt, einen Austausch zwischen Fachkräften aus der Praxis, Wissenschaftler*innen, Studierenden und weiteren Interessierten zu schaffen. Ziel ist es, wichtige und aktuelle Themen aus der Kindheitspädagogik und der Familienbildung vorzustellen und einen lebendigen Dialog zwischen Theorie und Praxis zu fördern.
Format und Ablauf
Die Reihe bietet in loser Reihenfolge Abendveranstaltungen zu aktuellen Themen der Kindheitspädagogik und der Familienbildung. Jeder Dialogabend besteht aus einem Vortrag und einer Diskussionsrunde mit den Teilnehmenden. Anschließend gibt es einen informellen Ausklang, der die Gelegenheit zum persönlichen Austausch und zur Netzwerkbildung bietet.
Zielgruppe
Die Dialogabende richten sich an Fachkräfte aus der Kindheitspädagogik und der Familienbildung, u.a. aus Kitas, Familienzentren und Schulen, an Studierende, Alumni und Lehrende sowie an alle weiteren interessierten Personen. Wir freuen uns, alle Fachkräfte zu diesem Format einzuladen – ein Hochschulabschluss ist für die Teilnahme nicht erforderlich.
Ziele der Veranstaltungsreihe
- Förderung des Dialogs zwischen Praxis und Wissenschaft in der Kindheitspädagogik
- Wissenstransfer aus der Wissenschaft in die Praxis
- Gegenseitige Inspiration von Wissenschaft und Praxis
- Fortbildungsmöglichkeit für alle Teilnehmenden
- Fachliche Vertiefung und Diskussion
- Vernetzung von Praxisstellen und Arbeitgebern mit zukünftigen Fachkräften.
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