Ohne Regeln brauchen wir auch keine Erzieher*innen

​​​Kinder als Expert*innen: Gemeinsam Kita-Qualität gestalten 

​​​​​​​Ein Dialogabend für Praxis und Wissenschaft der Reihe Kindheitspädagogik im Gespräch

​

Im Rahmen des Projekts KiSte (Kinder als Stakeholder in Kindertageseinrichtungen) wurde untersucht, wie Kinder die Qualität ihrer Kita erleben. Als zentrale Akteur*innen verbringen Kinder einen Großteil ihres Alltags in der Kita und haben daher ein besonderes Interesse an den Angeboten und Strukturen vor Ort. Doch wie sehen sie ihre Kita wirklich? Was ist ihnen wichtig, und was weniger? Um diesen Fragen auf den Grund zu gehen, wurden vier- bis sechsjährige Kinder gebeten, den Forscher*innen ihre Kita zu zeigen. Dabei entstanden spannende Videosequenzen, die uns Einblicke in die kindliche Wahrnehmung der Kita-Qualität geben. Wir laden Sie herzlich ein, mehr über die Perspektive der Kinder zu erfahren und darüber zu diskutieren, was gute Kita-Qualität ausmacht.

 

Inhalte

• Kita-Qualität aus Sicht der Kinder
• Bedeutung der Kita für den Alltag der Kinder
• Wichtige und weniger wichtige Aspekte für Kinder
• Kindliche Wahrnehmung der Kita-Angebote
• Ergebnisse des Projekts "Kinder als Stakeholder in Kindertageseinrichtungen"