Ihre Abschlussarbeit
Für die Begleitung von Abschlußarbeiten im WiSe2022/23 sind meine Kapazitäten bereits ausgeschöpft. Bei Interesse an meiner Begleitung Ihrer Thesis im SoSe 2023 schreiben Sie mir bitte eine E-Mail.
Die Beratung für Sie als Thesiskandidat*innen im WiSe 2022/23 kann aktuell online oder / und in Präsenz stattfinden, wir stimmen uns gern dazu ab: Schreiben Sie mir bitte eine E-Mail, dann vereinbaren wir einen Termin, der gern auch als Videotelefonat über teams stattfinden kann.
Für eine ausführliche Beratung zu Ihrem Exposé (Forschungsfrage, theoretischer Überblick, methodisches Vorgehen, Literatur) treffen wir uns nach Möglichkeit am Flipchart in der Lernwerkstatt. Alle weiteren Beratungen vereinbaren wir individuell, bei Interesse und Bedarf terminieren wir eine Thesiswerkstatt.
Lehrveranstaltungen im WiSe 2022/23
BA KiPäd und Familienbildung + BA SozA/SP - Vorlesung Grundlagen Erziehungswissenschaft
BA KiPäd und Familienbildung - Kommunikation mit Kindern A - eine gemeinsame LV mit Prof. Dr. Ulrich Deinet
BA KiPäd und Familienbildung - Kommunikation mit Kindern / B - eine gemeinsame LV mit Prof. Dr. Ulrich Deinet
MAPB - Praxisforschung und Qualitätsmanagement
Forschungs- und Transferprojekte
BeoKiz - Beobachtung und Einschätzung Im Kita-Alltag: Kindzentriert und ganzheitlich
Ein Projekt für die Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung des Landes Berlin in dessen Auftrag. Laufzeit 01.08.2020 bis 31.12.2022. Projektleitung Profn. Dr. Gerlind Große (FH Potsdam) und Profn. Dr. Irene Dittrich (HSD), Projektkoordination Julia Schröder-Moritz.
Zukunft Ganztag Düsseldorf - eine Vollerhebung der Zukunftspersektiven für die Ganztagsprimarschulen der Stadt Düsseldorf mit Schul- und OGS-Leitungen, Fachkräften, Elternvertretungen, externen Bildungsanbiter:innen, Sozialarbeiter:innen. Im Schuljahr 2022/23 werden Kinder zu ihren Perspektiven auf das Ganztagsangebot ihrer Schule befragt.
Aktuelle Veröffentlichungen
Dittrich, I. (2022). Kommunikation mit Kindern. In: A. Behrmann, K. Riekenbrauk, I. Stahlke & G. Temme (Hrsg.). Handbuch Psychosoziale Prozessbegleitung. Verlag Barbara Budrich.
Dittrich, I. (2022). Soziale und emotionale Kompetenzen in der Frühpädagogik. In: H. Reinders, D. Bergs-Winkels, A. Prochnow, I. Post (Hrsg.). Empirische Bildungsforschung. Eine elementare Einführung. Springer VS
