Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- & Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies


Im Folgenden finden Sie die Liste, welche die bereits katalogisierte und zur Verfügung stehende Literatur beinhaltet:​

Below you will find the list of literature already catalogued and available:


Agasi, S. (1989). Ein Ausflug mit Korczak nach Krakau. In F. Beiner & E. Dauzenroth (Hrsg.), "Auf dass nichts in Vergessenheit gerät" . Zeugen und Zeugnisse für Janusz Korczak (S. 16).

Agasi, S. (1989). Erinnerungen ans Waisenhaus. In F. Beiner & E. Dauzenroth (Hrsg.), "Auf dass nichts in Vergessenheit gerät" . Zeugen und Zeugnisse für Janusz Korczak (S. 14–15).

Agasi, S. (1999). Erinnerungen an die Krochmalna, an Gocławek und Krakau. In F. Beiner (Hrsg.), In der Erinnerung von Zeitzeugen. Mitarbeiter, Kinder und Freunde berichten (Sämtliche Werke / Janusz Korczak. Ediert von Friedhelm Beiner und Erich Dauzenroth, Ergänzungsband, S. 69–71). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.

Ahn, M. (2008). Die Würde des Kindes. Zur Stellung des Kindes in der pädagogischen und religiösen Anthropologie Maria Montessoris (Impulse der Reformpädagogik, Bd. 22). Berlin: Lit.

Andresen, S. (2006). Sozialistische Kindheitskonzepte. Politische Einflüsse auf die Erziehung. München, Basel: Reinhardt.

Andresen, S. (2012). Was unsere Kinder glücklich macht. Lebenswelten der Kinder verstehen (Was Menschen bewegt). Freiburg im Breisgau: Kreuz.

Arnon, C. (1989). Korczak in Tagebüchern meines Mannes. In F. Beiner & E. Dauzenroth (Hrsg.), "Auf dass nichts in Vergessenheit gerät" . Zeugen und Zeugnisse für Janusz Korczak (S. 38–40).

Ban, M. (2011). Geschriebene und Gesprochene Worte und ihre pädagogische Bedeutung bei Janusz Korczak - eine Spurensuche. Frankfurt am Main.

Bartelski, L. M. (1984). Über den Schriftsteller Janusz Korczaks. In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak. Zweites Wuppertaler Korczak-Kolloquium (S. 111–117). Korczak-Forschung und Rezeption. Wuppertal: Universitäts-Druck.

Bartelski, L. M. (1989). Janusz Korczak und seine Nachfolger in der polnischen Literatur. In F. Beiner & E. Dauzenroth (Hrsg.), "Auf dass nichts in Vergessenheit gerät" . Zeugen und Zeugnisse für Janusz Korczak (S. 67–74).

Bartelski, L. M. (1989). Philosophie des Lebens und des Todes von Janusz Korczak. In F. Beiner & E. Dauzenroth (Hrsg.), "Auf dass nichts in Vergessenheit gerät" . Zeugen und Zeugnisse für Janusz Korczak (S. 47–53).

Bartosch, U. (2015). "Ich weiß nicht!" Zum erziehungswissenschaftlichen Umgang mit Unsicherheit. In U. Bartosch, A. Maluga, C. Bartosch & M. Schieder (Hrsg.), Konstitutionelle Pädagogik als Grundlage demokratischer Entwicklung. Annäherungen an ein Gespräch mit Janusz Korczak (S. 47–58). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Bartosch, U., Maluga, A., Bartosch, C. & Schieder, M. (Hrsg.). (2015). Konstitutionelle Pädagogik als Grundlage demokratischer Entwicklung. Annäherungen an ein Gespräch mit Janusz Korczak. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Bartoszewski, W. (1986). Das Warschauer Ghetto. Wie es wirklich war : Zeugenbericht eines Christen (Erw. Ausg). Mit einem Vorwort von Stanisław Lem und Fotodokumenten. Frankfurt am Main: S. Fischer.

Beiner, F. (Hrsg.). (1982). Janusz Korczak. Zeugnisse einer lebendigen Pädagogik. 1. Korczak-Kolloquium Vierzig Jahre nach seinem Tod. Heinsberg: Dieck.

Beiner, F. (1982). Wie man ein Kind lieben, verstehen und achten soll. Grundfragen der "Lebendigen Pädagogik" Janusz Korczaks. In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak. Zeugnisse einer lebendigen Pädagogik (S. 11–29). 1. Korczak-Kolloquium Vierzig Jahre nach seinem Tod. Heinsberg: Dieck.

Beiner, F. (1984). Der pädagogische Dialog bei Janusz Korczak - Überlegungen und Erfahrungen anhand des Kinderbuches "Kajtus der Zauberer". In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak. Zweites Wuppertaler Korczak-Kolloquium (S. 144–166). Korczak-Forschung und Rezeption. Wuppertal: Universitäts-Druck.

Beiner, F. (Hrsg.). (1984). Janusz Korczak. Zweites Wuppertaler Korczak-Kolloquium. Korczak-Forschung und Rezeption. Wuppertal: Universitäts-Druck.

Beiner, F. (1986). Das letzte Purimspiel der Waisen des Dr. Janusz Korczak. In F. Beiner, K. Debnicki, W. Fabian, K. Hemfler, H. Hild, H. Reineck et al. (Hrsg.), Dialog mit Polen. Beiträge zur deutsch-polnischen Verständigung (S. 77–79). Frankfurt am Main: Haag & Herchen.

Beiner, F. (Hrsg.). (op. 1987). Janusz Korczak, Pädagogik der Achtung. Tagungsband zum Dritten internationalen Wuppertaler Korczak-Kolloquium. Heinsberg: Dieck.

Beiner, F. (op. 1987). Zur Grundlegung einer Pädagogik der Achtung durch Korczak. In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak, Pädagogik der Achtung. Tagungsband zum Dritten internationalen Wuppertaler Korczak-Kolloquium (S. 14–25). Heinsberg: Dieck.

Beiner, F. (Hrsg.). (1994). Korczak-Forschung und -Rezeption. Zweites Wuppertaler Korczak-Kolloquium (2. Aufl.). Wuppertal: Universitäts-Druck.

Beiner, F. (1994). Wer kann Erzieher sein? Das Bild des Erziehers bei Korczak und anderen Reformpädagogen. In L. Kunz (Hrsg.), Einführung in die Korczak-Pädagogik. Konzeption, Rezeption und vergleichende Analysen (S. 71–102). Weinheim: Beltz.

Beiner, F. (Hrsg.). (1999). In der Erinnerung von Zeitzeugen. Mitarbeiter, Kinder und Freunde berichten (Sämtliche Werke / Janusz Korczak. Ediert von Friedhelm Beiner und Erich Dauzenroth, Ergänzungsband). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.

Beiner, F. (1999). Korczak-Pädagogik: Legitimation und Praxis erzieherischen Handelns. In R. Öhlschläger (Hrsg.), Von Korczak lernen, heißt… Zwei Aufsätze zur Korczak-Pädagogik (Kleine Hohenheimer Reihe, Bd. 37). Stuttgart: Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart.

Beiner, F. (2004). Janusz Korczak in Theorie und Praxis. Beiträge internationaler Interpretation und Rezeption. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.

Beiner, F. (2008). Was Kindern zusteht. Janusz Korczaks Pädagogik der Achtung ; Inhalt - Methoden - Chancen (1. Aufl.). Gütersloh: Gütersloher Verl.-Haus.

Beiner, F. (2013). Wie wurde Korczak zum "Pionier der Menschenrechte des Kindes" - und welchen Beitrag leisteten Stefania Wilczynska und Maria Falska dazu? In M. Liebel (Hrsg.), Januz Korczak - Pionier der Kinderrechte. Ein internationales Symposium (Kinder - Jugend - Lebenswelten, Bd. 10, S. 29–52). Berlin: Lit.

Beiner, F. (2013). Zur Rezeption der Pädagogik der Achtung. Eine Bestandsaufnahme der deutschsprachigen Rezeption anlässlich des Korczak-Jahres 2012. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 25–32). Jena: Garamond Verlag.

Beiner, F. (2015). Janusz Korczaks Weg zur "Pädagogik der Achtung" und Maria Falskas Beispiel einer "konstitutionellen Erziehung". In U. Bartosch, A. Maluga, C. Bartosch & M. Schieder (Hrsg.), Konstitutionelle Pädagogik als Grundlage demokratischer Entwicklung. Annäherungen an ein Gespräch mit Janusz Korczak (S. 59–81). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Beiner, F. 2021. Korczaks demokratische Erziehungsreform: Partizipation, Konstitution, pädagogische Beziehungen. Versuch einer werkbiographischen Rekonstruktion.

Beiner, F. & Dauzenroth, E. [Erich] (Hrsg.). (1989). "Auf dass nichts in Vergessenheit gerät" . Zeugen und Zeugnisse für Janusz Korczak.

Beiner, F., Debnicki, K., Fabian, W., Hemfler, K., Hild, H., Reineck, H. et al. (Hrsg.). (1986). Dialog mit Polen. Beiträge zur deutsch-polnischen Verständigung. Frankfurt am Main: Haag & Herchen.

Beiner, F. & Kirchhoff, H. (1990). Zum religiösen Hintergrund von Korczaks Leben und Werk. In J. Korczak, W. Licharz, H. Karg & F. v. N. Natzmer (Hrsg.), Janusz Korczak in seiner und in unserer Zeit. Das Leben gewinnen in der Begegnung mit Kindern (Arnoldshainer Texte, Bd. 28, 4. neubearbeitete und erweiterte Aufl.). Frankfurt am Main: Haag + Herchen.

Beiner, F. & Lax-Höfer, E. (Hrsg.). (1991). Von der Grammatik und andere pädagogische Texte. Mit einem Anhang: Erinnerungen seiner Schüler. Heinsberg: Agentur Dieck.

Beiner, F. & Stolz, L. (1999). Janusz Korczak. Leben und Werk. Wuppertal: Uni-Druck.

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Belfer, I. (2015). Ein weißes Haus in einer grauen Stadt. Herausgegeben von der Europäischen Janusz Korczak Akademie. Hamburg: Jourist Verlags GmbH.

Belfer, I. (2018). Janusz Korczak. Kinder lieben und achten. Günzburg: ex theatro Verlag, Experimentelles Theaters Günzburg.

Benden, M. (op. 1987). Das Wohl des Kindes in der Pädagogik von Janusz Korczak - Ein Beitrag zu einem "Leitenden Maßstab" für die pädagogische Freiheit des Lehrers und Erziehers. In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak, Pädagogik der Achtung. Tagungsband zum Dritten internationalen Wuppertaler Korczak-Kolloquium (S. 62–88). Heinsberg: Dieck.

Benseler, M., Godel-Gassner, R. & Krehl, S. (2013). Ein künstlerischer Zugang zu den pädagogischen Impulsen Janusz Korczaks. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 389–392). Jena: Garamond Verlag.

Berding, J. (2013). Becoming a Citizen. The Inspiration of Janusz Korczak. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 381–388). Jena: Garamond Verlag.

Berg, H. K. (2013). Kinder verändern die Welt. Maria Montessori - Janus Korczak: Ideen, Praxis, Gegenwartsbedeutung (Impulse der Reformpädagogik, Band 31). Berlin: Lit.

Bernbaum, I. (1990). Meines Bruders Hüter. Der Holocaust mit den Augen eines Malers gesehen (2. Aufl.). München: Roman Kovar Verlag.

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Binder, U. & Heidenwag, J. (2013). "Also sprach Janusz Korczak…". Eine Analyse von Korczaks Argumentationsarchitektur. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 243–256). Jena: Garamond Verlag.

Blichmann, A. (2013). Pädologie mit zwei Gesichtern: Janusz Korczak und Ovide Decroly. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 147–160). Jena: Garamond Verlag.

Blichmann, A. & Kenklies, K. (Hrsg.). (2016). Pädagogische Kultur des Judentums als moderne Tradition (Kultur und Bildung, Band 10). Paderborn: Ferdinand Schöningh.

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Böttger, D. (1975). Wer war Janusz Korczak - Ein Feature. In E. Dauzenroth & A. Hampel (Hrsg.), Wer war Janusz Korczak. 8 Vorträge und ein Feature (S. 7–28). Gießen.

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Ermert, K. (Hrsg.). (1988). Erziehung in der Gegenwart. Zur aktuellen Bedeutung der pädagogischen Praxis und Theorie Janusz Korczaks (Loccumer Protokolle 1987,60). Rehburg-Loccum: Evangelische Akadademie.

Ermert, K. (1988). Vorwort und Einführung. In K. Ermert (Hrsg.), Erziehung in der Gegenwart. Zur aktuellen Bedeutung der pädagogischen Praxis und Theorie Janusz Korczaks (Loccumer Protokolle 1987,60, S. 5–7). Rehburg-Loccum: Evangelische Akadademie.

Eydoux, E. (1985). Das letzte Purimspiel der Waisen des Dr. Janusz Korczak. Hamburg: Maurice Moureau.

Fabian, A.‑M. (1990). Janusz Korczak. In J. Korczak, W. Licharz, H. Karg & F. v. N. Natzmer (Hrsg.), Janusz Korczak in seiner und in unserer Zeit. Das Leben gewinnen in der Begegnung mit Kindern (Arnoldshainer Texte, Bd. 28, 4. neubearbeitete und erweiterte Aufl., S. 76). Frankfurt am Main: Haag + Herchen.

Fabian, W. (1972). Vorwort. In Deutsch-Polnische Gesellschaft (Hrsg.), Janusz Korczak. Die Verantwortung des Pädagogen; Erinnerungen der Mitarbeiter; Tagebuch im Ghetto (8-7). Düsseldorf: Rochus.

Fabian, W. (1972). "Wer ist dieser Mann?". In Deutsch-Polnische Gesellschaft (Hrsg.), Janusz Korczak. Die Verantwortung des Pädagogen; Erinnerungen der Mitarbeiter; Tagebuch im Ghetto (S. 8–11). Düsseldorf: Rochus.

Falkowska, M. (1975). Formen und Mittel der Realisierung des pädagogischen Systems Janusz Korczaks im "Dom Dziecka" in Warschau, ul. Jaktorwoska 6. In E. Dauzenroth & A. Hampel (Hrsg.), Wer war Janusz Korczak. 8 Vorträge und ein Feature (S. 109–123). Gießen.

Falkowska, M. (1991). Die Erziehungsmethoden und -mittel Janusz Korczaks. Genese, Entwicklung und pädagogische Funktion. In F. Beiner & E. Lax-Höfer (Hrsg.), Von der Grammatik und andere pädagogische Texte. Mit einem Anhang: Erinnerungen seiner Schüler (S. 208–229). Heinsberg: Agentur Dieck.

Falska, M. (2007). Unser Haus. Verstehen - Sich verständigen - Erfahren (Themen - Menschen - Dokumente). Warschau (S. 30–93).

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Fischer, H.‑J. (2013). Kinder beobachten, deuten und verstehen. Die Bedeutung der Pädagogik Janusz Korczaks für die Begleitung von Bildungsprozessen in Kindertagesstätten. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 331–342). Jena: Garamond Verlag.

Fleischer, W. (1984). Korczak, ein Sicherheit-Erzieher? In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak. Zweites Wuppertaler Korczak-Kolloquium (S. 178–191). Korczak-Forschung und Rezeption. Wuppertal: Universitäts-Druck.

Fleischer, W. (op. 1987). Über die Aktualität Korczaks beim Erlernen und Verwenden der Schriftsprache als Kommunikationsmittel. In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak, Pädagogik der Achtung. Tagungsband zum Dritten internationalen Wuppertaler Korczak-Kolloquium (S. 192–195). Heinsberg: Dieck.

Frick, R. (2013). Korczak, Pius XI. und pädagogische Magna Chartas. Vergleichende Miszellen. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 227–242). Jena: Garamond Verlag.

Fuchs, G. (2013). Workshop 1: Ist Korczaks pädagogische Haltung ein Ansporn für heute? In M. Liebel (Hrsg.), Januz Korczak - Pionier der Kinderrechte. Ein internationales Symposium (Kinder - Jugend - Lebenswelten, Bd. 10, S. 181–188). Berlin: Lit.

Garnitschnig, K. (2004). "Die Schule des Lebens". Ein noch einzulösendes Schulkonzept. In S. Ungermann (Hrsg.), Janusz Korczak in Theorie und Praxis. Beiträge internationaler Interpretation und Rezeption (S. 121–135). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.

Godel-Gaßner, R. & Krehl, S. (Hrsg.). (2011). Kinder sind auch (nur) Menschen. Janusz Korczak und seine Pädagogik der Achtung ; eine Einführung (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 14). Jena: Edition Paideia.

Godel-Gassner, R. & Krehl, S. (2013). Die Frauen im Schatten Korczaks. In R. Godel-Gassner & S. Krehl (Hrsg.), Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18, S. 49–132). Jena: Garamond Verlag.

Godel-Gassner, R. & Krehl, S. (Hrsg.). (2013). Facettenreich im Fokus. Janusz Korczak und seine Pädagogik - historische und aktuelle Perpektiven (Pädagogische Studien und Kritiken (PSK), Bd. 18). Jena: Garamond Verlag.

Gönner, R. (1975). Die überzeitliche Bedeutung der Pädagogik Korczaks. In E. Dauzenroth & A. Hampel (Hrsg.), Wer war Janusz Korczak. 8 Vorträge und ein Feature (S. 29–43). Gießen.

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Görtzen, R. [René]. (2001). Janusz Korczak. Bibliografisch benaderd (Korczakiana, Bd. 1). geannoteerd literatuuroverzicht van en over Korczak. Amsterdam: SWP.

Görtzen, R. [René] (2004). Janusz Korczak als unbehauster Gläubiger. In S. Ungermann (Hrsg.), Janusz Korczak in Theorie und Praxis. Beiträge internationaler Interpretation und Rezeption (S. 13–44). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.

Görtzen, R. [René]. (2017). Janusz Korczak - arts en kinderboekenschrijver (Korczakiana, Bd. 7) [Amsterdam]: Uitgeverij SWP.

Graubner, B. (1982). Korczaks Aufenthalt in Berlin (1907/1908). In F. Beiner (Hrsg.), Janusz Korczak. Zeugnisse einer lebendigen Pädagogik (139-160). 1. Korczak-Kolloquium Vierzig Jahre nach seinem Tod. Heinsberg: Dieck.

Grochola, W. (1972). Das kollegiale Schiedsgericht. In Deutsch-Polnische Gesellschaft (Hrsg.), Janusz Korczak. Die Verantwortung des Pädagogen; Erinnerungen der Mitarbeiter; Tagebuch im Ghetto (S. 17–24). Düsseldorf: Rochus.

Grochola, W. (1972). Korczak als Pädagoge. In Deutsch-Polnische Gesellschaft (Hrsg.), Janusz Korczak. Die Verantwortung des Pädagogen; Erinnerungen der Mitarbeiter; Tagebuch im Ghetto (S. 11–17). Düsseldorf: Rochus.

Groß, E. (2015). Wenn Janusz Korczak beim Symposion auf der Kreuzung von Judentum und Christentum erblickt wird. In U. Bartosch, A. Maluga, C. Bartosch & M. Schieder (Hrsg.), Konstitutionelle Pädagogik als Grundlage demokratischer Entwicklung. Annäherungen an ein Gespräch mit Janusz Korczak (S. 105–121). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Gruntz-Stoll, J. (1972). Von älteren, jüngeren und gleichaltrigen KIndern. Beobachtungen und Bemerkungen Janusz Korczaks über Sozialisationsprozesse in Kindergruppen. In Deutsch-Polnische Gesellschaft (Hrsg.), Janusz Korczak. Die Verantwortung des Pädagogen; Erinnerungen der Mitarbeiter; Tagebuch im Ghetto (S. 95–101). Düsseldorf: Rochus.

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