Promovieren Im Fachbereich SK
Im
Fachbereich SK werden zahlreiche Promotionsprojekte durchgeführt, die
meisten davon als kooperative Promotionen zwischen der HSD und einer
Universität.
Hier finden Sie die aktuellen Promotionsprojekte von Promovend*innen und Mitarbeiter*innen des Fachbereichs SK.
Bereits abgeschlossene Promotionsprojekte von Promovend*innen und Mitarbeiter*innen des Fachbereichs SK finden Sie hier.
Jennifer von Buch
Rechtspsychologische Diagnostik im Rahmen der Beurteilung der strafrechtlichen Verantwortungsreife nach § 105 JGG
(Arbeitstitel)
Das Promotionsvorhaben widmet sich der Verbesserung der rechtspsychologischen Beurteilungskriterien für die Einschätzung des § 105 JGG. Im Zusammenhang mit der hohen Zahl straffällig auffälliger Heranwachsender stellt sich in der rechtspsychologischen Praxis im Rahmen von Jugendgerichtsverfahren immer wieder die Frage, nach welchem Strafrecht diese verurteilt werden sollen. Stehen die Angeklagten in der Entwicklung noch einem Jugendlichen gleich, ist das Jugendstrafrecht heranzuziehen, sind sie bereits als Erwachsener anzusehen, ist das Erwachsenenstrafrecht anzuwenden. Die bisherigen Kriterienkataloge sind theoretisch sehr einseitig, methodisch unausgereift und veraltet. Zudem ist die Bewertung der Kategorien sehr von der normativen und der „klinisch-einzelfallanalytischen“ Einschätzung des Diagnostikers abhängig. Weiter fehlen empirische Untersuchungen zu diesem diagnostischen Bereich. Im Rahmen eines qualitativen Designs sollen verschiedene Zielgruppen in Form von Interviews und Gruppendiskussionen befragt und die Ergebnisse inhaltsanalytisch ausgewertet werden.
Betreuung:
kooperative Promotion HSD - Universität Duisburg-Essen
Altersvorsorge
türkeistämmiger Migrant/innen unter besonderer Berücksichtigung des
Alters-vorsorgehandelns im transnationalen Raum
Vor
dem Hintergrund der Bedeutungszunahme von Eigenverantwortung im Rahmen
der sozialpolitischen Absicherung sozialer Risiken im Alter beschäftigt
sich das Dissertationsprojekt mit der Identifizierung und Analyse des
Altersvorsorgehandelns von Migrant/innen im mittleren Lebensalter. In
einem qualitativen Design werden in 16 problembasierten Einzel-und
Paarinterviews empirisch individuelle Strategien und Handlungen zur
Ausgestaltung der individuellen Altersvorsorge von in Deutschland
lebenden türkeistämmiger Migrant/innen. Angenommen wird eine Relevanz
transnationaler Aktivitäten und Bindungen im transnationalen Raum
Deutschland-Türkei als migrationsbedingte Ressource (Pries, 1996; Faist,
2000), welche zur Bewältigung der komplexen Anforderungen an das
Vorsorgehandeln von in Deutschland lebendenden türkeistämmigen Menschen
heran gezogen werden kann. Theoriesystematisch wird (i) Handeln
akteurstheoretisch fundiert in handlungsprägenden sozialen Strukturen
angenommen. (ii) Ursache, Rahmenbedingungen und Folgen von
Migrationsbewegungen werden in dem vorliegenden Dissertationsprojekt als
durch die strukturellen Bedingungen von Inklusion in funktionale
Teilsysteme nationaler Wohlfahrtsstaaten bestimmt, verstanden. Im
Ergebnis beabsichtigt die Arbeit eine Typologie von den
Altersvorsorgehandeln hinterlegten sozialen Entscheidungsmechanismen im
transnationalen Raum Deutschland-Türkei zu entwickeln.
Betreuung:
kooperative Promotion TH Köln - Universität Duisburg-Essen
Promotionskolleg TransSoz - Leben im transformierten Sozialstaat
Sabine Evertz
Habitus,
Ressourcen und Studien-strukturen – eine qualitativ-empirische
Untersuchung zu Passungsverhältnissen im Fachhochschulstudium
(Arbeitstitel)
Im
Erkenntnisinteresse des Promotionsvorhabens stehen Passungsverhältnisse
zwischen Studienstrukturen der Fachhochschule
(akademische und fachkulturelle Strukturen) und den Voraussetzungen der
Studierenden (Habitus und Ressourcen, etwa Kapitalausstattungen nach
Bourdieu). Die übergeordnete bildungssoziologische Ausgangsfrage
des Promotionsvorhabens ist, inwieweit Fachhochschulstrukturen als
Mechanismen
sozialer Selektivität im Studium wirken und über sie vorhandene
gesellschaftliche Ungleichheiten (re)produziert oder aufgebrochen
werden.
Konkret steht dabei die Aufdeckung von Habitus-Struktur-Konstellationen
im
Fokus. Einschlägige Studien der Studierendenforschung verweisen auf die
Bedeutung von milieu- und geschlechterspezifischen Erfahrungen im
Studienverlauf,
weshalb der Untersuchungsfokus auf den Ungleichheitsdimensionen soziale
Herkunft und Geschlecht liegt, die intersektionalen Forschungsansätzen
folgend
in ihren Wechselwirkungen mit weiteren Dimensionen analysiert werden.
Für die
Untersuchung wurden Studiengänge der Sozialen Arbeit und
Ingenieurwissenschaften gewählt.
Betreuung:
kooperative Promotion HSD - Universität Duisburg-Essen
Sarah J. Grünendahl
Die Situation US-amerikanischer Kriegsverweigerer in Kanada
Das Dissertationsprojekt beschäftigt sich mit der Fluchtmigration US-amerikanischer Kriegsverweigerer des Vietnam- bzw. Afghanistan-/Irakkriegs nach Kanada. Beiden ‚Kohorten' ist gemein, dass sie eine (militärische) Strafverfolgung in Kauf nahmen, indem sie sich einem Militäreinsatz in einem von ihnen als moralisch falsch eingeordneten Krieg entzogen. Drastische Unterschiede bestehen hingegen in den Rahmenbedingungen, unter denen die Kriegsverweigerer jeweils zu ihrer Fluchtentscheidung kamen bzw. diese in die Tat umsetzten; insofern fungieren die Gruppen gewissermaßen als Kontrastfolien füreinander.
Das Erkenntnisinteresse gilt den Migrations- und Integrationserfahrungen der beiden genannten Kohorten; dabei geht es sowohl darum, die biographische Relevanz dieser Migrationsentscheidung im Allgemeinen zu beleuchten, als auch die Auswirkungen des Aufenthaltsstatus auf die gesellschaftliche Teilhabe im Besonderen offen zu legen. Ziel der Arbeit ist es herauszuarbeiten, welche Faktoren sich günstig auf die Adaption von (Zwangs-)migrant*innen im Zielland auswirken und daraus Handlungsansätze für eine gelingende Inklusion zu entwickeln.
Die Analyse dieser Zusammenhänge stützt sich auf problemzentrierte Interviews mit Verweigerern der beiden genannten Kohorten. Ausgangspunkt der Studie war ihr bürgerschaftliches Engagement zugunsten eines dauerhaften Bleiberechts für die Afghanistan-/Irakkriegsdeserteure; berücksichtigt wurden aber auch andere Formen ehrenamtlicher Arbeit und Partizipation.
Betreuung:
- Prof. Dr. Christoph Strünck (Universität Siegen)
- Prof. Dr. Karin Schittenhelm (Universität Siegen)
