Jan Josupeit
Accurate Empathy and Reflection in Social Work in a Dual Perspective Model
Im Rahmen der Theoriemodelle Sozialer Arbeit aber auch in vielen anderen humanwissenschaftlichen Disziplinen, tauchen immer wieder die Begriffe Empathie und Reflexion als interaktionale Kompetenzen, vor allem in Beratungssettings auf. In der Psychologie gibt es allerdings verschiedene Hinweise darauf, dass sowohl Empathie, als auch Reflexion auch negativ auf den Erfolg der Beratungsinteraktion wirken können. Hierbei kann z.B. zuviel Empathie dazuführen, dass die/derBeratende starken psychischen Belastungen ausgesetzt ist und gleichzeitig die assoziierte Kompetenz seitens der/des Adressat*in sinkt. Ziel des Promotionsprojekts ist zunächst, leistungsfähige Konzepte der Begriffe Empathie und Reflexion herauszuarbeiten, die in der Psychologie differenziert und empirisch fundiert diskutiert werden. Im zweiten Schritt soll in sozialpädagogischen Beratungssettings geprüft werden, welche dieser Faktoren genau das Gelingen der Interaktion zwischen den Beratenden und den Adressaten bedingen.
Betreuung:
kooperative Promotion HSD - Universität Duisburg-Essen
Sara Madjlessi-Roudi
Zivilgesellschaftsdiskurse in der deutschen Afrikapolitik 1998 - 2013 (Arbeitstitel)
In
den vergangenen Jahren ist Zivilgesellschaft zu einem wichtigen Akteur
der internationalen und nationalen außen- und entwicklungspolitischen
Auseinandersetzungen geworden. Auch im Fall der deutschen
afrikapolitischen Diskurse wird häufig - und dabei zumeist positiv - auf
Zivilgesellschaft Bezug genommen, wenn es darum geht außenpolitisches
Handeln zu legitimieren. Ziel des Dissertationsvorhabens ist es,
Aufschlüsse
über das Wissen über Zivilgesellschaft und die dahinter
stehenden Bedeutungszusammenhänge und Implikate im Fall der deutschen
Afrikapolitik zu erhalten. Dies geschieht mittels eines diskurs- und
machtanalytischen Ansatzes, anknüpfend an die theoretischen
Auseinandersetzungen von Michel Foucault. Ausgehend von dieser
theoretischen Perspektive wird vorausgesetzt, dass der Begriff seine
Bedeutung im Kontext unterschiedlicher politischer Positionen innerhalb
deutscher Afrikapolitik erfährt und die diskursive Auseinandersetzung
nicht losgelöst von ökonomischen, kulturellen und geopolitischen
Machtgefügen und Interessen zu sehen ist. Zivilgesellschaftsdiskurse
müssen in ihrer Eingebundenheit in strategische Kämpfe um Hegemonie
gesehen werden. Sie können daher nur verstanden werden, wenn ihre
Verknüpfung mit anderen Diskursen und angerufenen Akteuren, wie
beispielsweise Staat und Privatwirtschaft, analysiert wird. Hier besteht
eine Forschungslücke, die das Dissertationsvorhaben mittels der Methode
der Kritischen Diskursanalyse (KDA) nach Siegfried Jäger (2013)
schließen will, um so zum Verständnis der Entwicklung afrikapolitischer
Auseinandersetzungen der vergangenen Jahre beizutragen.
Betreuung:
Magdalene Pac
Diasporapolitik in Sub-Sahara Afrika
Eine Politikfeldanalyse auf Basis der Fallbeispiele Ghana und Kamerun
Die
zunehmende internationale und interkontinentale Migration hat als
Phänomen der Globalisierung in den vergangenen zwei Jahrzehnten
erhebliche Aufmerksamkeit in der sozialwissenschaftlichen Forschung
erlangt. Seit einigen Jahren zunehmend haben auch die Rückwirkungen von
Migrantinnen und Migranten auf ihre Heimatländer Beachtung gefunden. Die
„Diaspora“ wurde – nicht nur aufgrund der hohen finanziellen
Überweisungen in die Heimatländer – zunehmend als Entwicklungsfaktor
entdeckt. Insbesondere auf Seiten der Herkunftsländer der Migranten wird
versucht, das tatsächliche oder vermeintliche Potenzial der Migration
durch politische Maßnahmen zu fördern. Dieses neue Politikfeld – in
einigen Veröffentlichungen Diasporapolitik genannt
– ist bislang kaum
untersucht worden. Besonders große Lücken sind in der Beachtung der
Diasporapolitik afrikanischer Staaten zu verorten.Das hier vorgestellte
Dissertationsprojekt will einen Beitrag leisten, diese Lücke zu
schließen. Durch eine methodische Kombination von Politikfeld- und
Prozessanalysen soll exemplarisch die Diasporapolitik zweier Staaten in
Sub-Sahara Afrika untersucht werden, die über große
Diaspora-Gemeinschaften im Ausland verfügen: Ghana und Kamerun. Beide
Staaten haben Ansätze einer Diasporapolitik entwickelt und bieten sich –
bei ansonsten sozio-ökonomisch wie politisch unterschiedlichen
Rahmenbedingungen – als
Fallbeispiele an.Es wird dabei zum einen
darum gehen, die Ansätze der Diasporapolitik zu beschreiben und zu
analysieren. Zum anderen aber soll eine Analyse der politischen Prozesse
im benannten Politikfeld herausarbeiten, welche Interessen und
Erklärungsfaktoren hinter der Diasporapolitik stehen. Daraus sollen
Rückschlüsse auf die Politik anderer afrikanischer Staaten abgeleitet
werden.
Betreuung:
kooperative Promotion HSD - Universität Duisburg-Essen
Laura Schultz
Wie können
sich „schwache Interessen“ durchsetzen? Politische Prozessanalyse zum
Bundes-teilhabegesetz und die Rolle von Interessenvertretungen von
Menschen mit Behinderung
Mit dem Bundesteilhabegesetz (BTHG) wurde ein neues Gesetz für Menschen mit Behinderung geschaffen, mit dem Ziel der Verbesserung der Selbstbestimmung und zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention. Dieser Reformprozess wurde Mitte 2014 durch eine Arbeitsgemeinschaft, an der auch Menschen mit Behinderung und ihre Verbände teilnehmen konnten, begonnen. Hier setzt das Promotionsvorhabenan. In der Dissertation wird davon ausgegangen, dass Verbände – auch die der schwachen Interessen (im Sinne der Verbändeforschung) – das Ergebnis einer Reform verändern können – so auch im Zuge des hier betrachteten Reformprozesses. Es ist daher anzunehmen, dass es bestimmte Schlüsselmomente im Rahmen der BTHG-Reform gab, in denen die Interessenverbände Einfluss auf die politischen Akteure ausüben konnten. Ziel ist es, am Beispiel der BTHG-Reform und mit Hilfe der Methode der Prozessanalyse zu rekonstruieren, inwiefern und wie sich schwache Interessen durchsetzen konnten.
Betreuung:- Prof. Dr. Simone Leiber (Universität Duisburg-Essen)
- Prof. Dr. Ute Klammer (Universität Duisburg-Essen)
"Kinder werden nicht erst
zu Menschen, sie sind bereits welche!" Janusz Korczaks Bild vom
Kind und seine Perspektive auf das Erwachsenen-Kind-Verhältnis
Spätestens seit der Verabschiedung der UN-Kinderrechtskonvention (1989) und ihrer Ratifizierung in fast allen Ländern werden Kindern Rechte zugesprochen, die ihnen Gleichbehandlung, mehr Handlungsmöglichkeiten, Partizipation, aber auch Schutz gewährleisten sollen. Im Artikel zwei wird auf die Gleichbehandlung und das Diskriminierungsverbot von Kindern aufmerksam gemacht [UN-KRK, Art.2]. In diesem Artikel bleibt jedoch unbeachtet, dass Diskriminierungen auch aus anderen Gründen, wie dem Alter erfahren werden können. Eine altersspezifische Diskriminierung kann auch aufgrund eines noch nicht erreichten Alters geschehen, d.h. aufgrund von „Minderjährigkeit“ bzw. der Zuschreibung ein Kind zu sein. Dieser Adultismus wird u.a. damit begründet, dass das Kind schutzbedürftig ist und Maßnahmen zum Wohle des Kindes wie bspw. Altersbeschränkungen ergriffen werden müssen. Das damit einhergehende Bild eines schutzbedürftigen Kindes setzt sich trotz der aktuellen Verortung des Kindes als sozialer Akteur in weiteren pädagogischen Konzepten und damit verbundenen pädagogischen Praxen fort.
Mit dem Alter begründete Diskriminierungsformen werden sowohl in den Diskursen zur Kindheitspädagogik als auch Kindheitsforschung bislang vernachlässigt, sodass sich dieser Gedanke in der Literatur kaum niederschlägt. Umso mehr verwundert es, dass Janusz Korczak (1878-1942) in seinen Werken schon zu Anfang des 20. Jahrhunderts auf diese Form von Diskriminierung aufmerksam gemacht und Rechte des Kindes formuliert hat, die ihr entgegenwirken sollen (Das Recht auf den eigenen Tod und das Recht auf Mitsprache). Daher wird in dieser Arbeit nach Janusz Korczaks Bild vom Kind und nach seiner Perspektive auf das Erwachsenen-Kind-Verhältnis gefragt, um relevante Erkenntnisse für den aktuellen Diskurs zu gewinnen und ihn mit Korczaks Position zu bereichern.
