Hochschule Düsseldorf

Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- & Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies

Sprachbildung in NRW im Wandel?

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Zwischen kindheitspädagogischem Anspruch und schulischen Erwartungen​


Die sprachliche Bildung und Förderung in Nordrhein-Westfalen steht vor neuen Herausforderungen und Entwicklungen. Während die alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen weiterentwickelt werden soll, setzt das Schulministerium mit den ABC-Klassen zusätzliche Impulse für die Sprachförderung vor der Einschulung. Doch wie greifen diese Ansätze ineinander? Welche Chancen, Herausforderungen und Spannungsfelder ergeben sich daraus aus kindheitspädagogischer Perspektive? 

Der Vortrag beleuchtet die aktuellen Entwicklungen mit Blick auf die pädagogische Praxis in Kindertageseinrichtungen und lädt dazu ein, Perspektiven für eine durchgängige und qualitativ hochwertige sprachliche Bildung zu diskutieren. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie beide Systeme gemeinsam zu einer durchgängigen und qualitativ hochwertigen sprachlichen Bildung beitragen können. Darauf aufbauend lädt der Abend dazu ein, Perspektiven hierfür zu diskutieren. Der Dialogabend lebt von Ihren Erfahrungen und Fragen aus der Praxis, ob aus der Kita, der Grundschule, der Fachberatung oder der Trägerebene.

 

Inhalte

  • Aktuelle Entwicklungen der sprachlichen Bildung und Förderung in NRW
  • Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen und ihre Weiterentwicklung
  • ABC-Klassen als schulische Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
  • Zusammenspiel beider Ansätze: Chancen, Herausforderungen und Spannungsfelder
  • Kindheitspädagogische Perspektiven auf eine durchgängige sprachliche Bildung im Übergang von der Kita in die Grundschule


Themenimpuls und Moderation

Referentin
Prof. Dr. Nadine Madeira Firmino, Lehrgebiet Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Didaktik der frühen Kindheit, Hochschule Bielefeld


Moderation
Prof. Dr. Michaela Hopf, Professur für Wissenschaft, Theorien und Forschungsmethoden der Kindheitspädagogik​



Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte und Leitungen in Kindertageseinrichtungen, Lehrkräfte und Schulleitungen an Grundschulen, Fachberatungen und Träger, Studierende, Alumni und Lehrende sowie alle weiteren interessierten Personen.

Wir freuen uns, alle Fachkräfte zu diesem Format einzuladen; ein Hochschulabschluss ist für die Teilnahme nicht erforderlich.

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Zeit und Ort

Dienstag, 17.11.2026, 18:00 bis 19:30 Uhr, gefolgt von einem informellen „Nachklang“ zu Vortrag und Dialog mit Getränken.

Hochschule Düsseldorf, Münsterstraße 156, 40476 Düsseldorf.


Die Veranstaltung findet im Hörsaal im Erdgeschoss des Gebäudes 3, Raum 03.E.001, statt.

 

Kostenlose Teilnahme mit Anmeldung

Die Teilnahme am Dialogabend ist kostenlos. 


​Anreise

Direkt vor der Tür befindet sich die S-Bahn-Station Düsseldorf-Derendorf der Linien S1, S6 und S11 sowie die Straßenbahnhaltestelle Rather Straße/ Hochschule Düsseldorf der Linien 701 und 704. Bei Anreise mit dem Auto finden Sie unterhalb der Hochschule eine Tiefgarage mit kostenlosen Parkplätzen. 

Weitere Informationen zur Anreise finden Sie hier











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Kindheitspädagogik im Gespräch – Ein Dialogabend für Praxis und Wissenschaft

Dialogabende sind ein Ort des Austauschs zwischen Wissenschaft und Praxis. Sie fördern den Wissenstransfer, den Dialog und die Vernetzung in der Kindheitspädagogik und der Familienbildung. Die Dialogabende finden in loser Reihenfolge mehrmals jährlich statt. 

Weitere Informationen zu weiteren Terminen und zum Format finden Sie hier​




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