Lehrbeauftragte
Talia L. Vela-Eiden lehrt in der MA Empowerment Studies Studienschwerpunkt Entwicklungspolitik
Fachthemen:
Entwicklungstheorien, internationale Entwicklung, Macht und "Empowerment", soziale Bewegungen, partizipative Theorien und Ansätze, Menschenrechtsbasierte Entwicklungszusammenarbeit, Gemeinwesenentwicklung, Praxis der Entwicklungszusammenarbeit (Methoden und Ansätze).
Lehrtätigkeiten:
Sommersemester 2019:
Seminar: "Empowerment II - Community Development" (MES)
Wintersemester 2018/2019:
Seminar: "Empowerment I - Development and Power" (MES)
Sommersemester 2018:
Seminar: "Empowerment II - Community Development" (MES and Co-Teaching UDS)
Wintersemester 2017/2018:
Seminar: "Empowerment I - Development and Power" (MES)
Sommersemester 2017:
Seminar: "Community Development and Empowerment" (MES and Co-Teaching UDS)
Wintersemester 2016/2017:
Seminar: "Empowerment - Introduction to the International Conceptual Debate" (MES)
Sommersemester 2016:
Seminar: "Community Development" (Master Empowerment Studies -Double Degree UDS)
Wintersemester 2015/2016:
Seminar: "Empowerment - Introduction to the International Conceptual Debate" (Master Empowerment Studies)
Sommersemester 2015:
Seminar: „Community Development“ (Master Empowerment Studies - Double Degree UDS)
Seminar: „Rights-based Social Development Work“ (Bachelor)
Wintersemester 2014/2015
Seminar: „Human Rights and Development“ (Bachelor)
Sommersemester 2014
Seminar: „Community Development“ (Master Empowerment Studies - Double Degree UDS)
Seminar: „Human Rights-based Approach to Development“ (Bachelor)
Wintersemester 2013/2014
Seminar: „Menschenrechtsbasierte Entwicklungszusammenarbeit“ (Bachelor)
Sommersemester 2013
Seminar: „Community Development“ (Master Empowerment Studies - Double Degree UDS)
Wintersemester 2012/2013
Seminar: „Community Development“ (Bachelor)
Wintersemester 2011/2012
Seminar: „Community Development“ (Bachelor)
Wintersemester 2010/2011
Seminar: „Community Development“ (Diplom, Bachelor)
Wintersemester 2009/2010
Seminar: „Community Development“ (Diplom)
Sommersemester 2009
Seminar: „Community Development“ (Diplom)
Thesis Betreuung:
Betreuung von Abschlussarbeiten von Masterstudierenden als Erstleserin:
Empowerment und politischer Wandel in Paraguay
Kulturförderung am Goethe Institut in Addis Abeba - Freiräume für kritische Kunst oder die Reproduktion postkolonialer Strukturen? Die Bedeutung der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik in Äthiopien aus der Perspektive äthiopischer KünstlerInnen
Das Deutschlandbild in Ruanda - Eine diskursanalytische Betrachtung der Darstellung von Deutschland in der ruandischen Presse
Mikrokredite der KfW Entwicklungsbank für Frauen im Spiegel vorhandener Forschungsergebnisse
- (Dis)Kontinuität kolonialer (Dis)kontinuitäten - Des-/Postkoloniale Perspektiven auf die Süd-Nord-Komponente des entwicklungspolitischen Freiwilligendiensts "weltwärts"
Zur Vereinbarkeit des Vivir Bien-Konzepts mit den internationalen Arbeitsnormen der ILO und UN am Beispiel der arbeitenden Kinder und Jugendlichen in Bolivien
Die Bedeutung von Empowerment in der Entwicklungszusammenarbeit - Eine Analyse der Hilfe zur Selbsthilfe-Strategien deutscher Nichtregierungsorganisationen
Welche Stellenwert hat das Konzept der Intersektionalität in der Praxis deutscher Nichtregierungsorganisationen der Entwicklungszusammenarbeit?
Entwicklungspolitisches Engagement der afrikanischen Diaspora in Herkunftskontext am Beispiel von Entwicklungsprojekten der ghanaischen Diaspora in Ghana
Betreuung von Abschlussarbeiten von Bachelorstudierenden als Erstleserin:
Kinderpartizipation in der Menschenrechtsbasierten Entwicklungszusammenarbeit
Tourismus: Der Schlüßel zur Entwicklung? - Der Einfluss von Tourismus auf die Lebensbedingungen von lokalen Gemeinschaften -
Profil:
Dr. Talia Vela-Eiden ist Politikwissenschaftlerin und Rechtsanwältin. Sie ist seit 1991 in der Entwicklungszusammenarbeit als Forscherin, Lehrende und Praktikerin tätig und hat in Peru, Ecuador, den Niederlanden, Deutschland, Äthiopien und Kenia gearbeitet. Sie hat ihre Promotion am Zentrum für Entwicklungsforschung (ZEF) der Universität Bonn gemacht. Ihre Spezialisierungen sind Entwicklungstheorien und –konzepte, partizipative Ansätze inklusive Empowerment-Strategien, sowie Konfliktlösungen. Ihre Interessengebiete sind Entwicklungstheorien und ihre Wirkung in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit, die Entwicklungsmodelle von Schwellenländern, sowie Alternativen zur Mainstream in Entwicklungstheorien und -praxis.
Ausbildung:
Dr. phil., Rheinische Friedrich Wilhelms-Universität Bonn, Deutschland.
MA, International Institute of Social Studies (ISS), The Hague, now part of Erasmus Universiteit Rotterdam, Niederlande.
Abogado, Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Lima, Peru.
Bachiller en Derecho, Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Lima, Peru.
