Studierende im Praktikum begleiten – Lernprozesse gestalten
Qualifizierung für Praxisanleiter*innen im Sozialwesen und der Kindheitspädagogik
Die Anleitung von Studierenden, die ihr Praktikum im Rahmen der Studiengänge Sozialarbeit/Sozialpädagogik sowie Kindheitspädagogik und Familienbildung absolvieren, ist eine anspruchsvolle und anregende Aufgabe, die auch der eigenen beruflichen Qualifizierung und Weiterentwicklung dient. Praxisanleiter*innen begleiten und strukturieren den Lernprozess, unterstützen Studierende beim Erwerb professioneller Kompetenzen und bewerten den Lernerfolg. Zugleich wird von vielen Fachkräften erwartet, dass sie dieses Aufgabenspektrum zusätzlich zu ihren (wachsenden) Regelaufgaben übernehmen.
Die Fortbildung richtet sich gleichermaßen an zukünftige wie erprobte Praxisanleiter*innen und dient dazu die Aufgaben und die Rolle der Praxisanleitung zu klären, grundlegende fachliche Hintergründe sowie pädagogisches Handwerkszeug zu vermitteln und sich selbst in der Rolle als Praxisanleiter*in zu reflektieren.
Inhalte
- Professionsverständnis und professionelles Handeln
- Verhältnis von Theorie und Praxis
- Aufgaben und Rollen der Praxisanleitung
- Lernprozesse begleiten
- Prozessphasen – insbesondere der Beginn und der Abschluss des Praktikums
- Lernziele formulieren
- Praxisanleitungsgespräche, Kommunikation und Feedback
- Konflikte
- professionsbezogene Selbstreflexion und fachlicher Austausch
Ihr Nutzen
- Klärung der Rolle und der Aufgaben von Praxisanleitung
- Erwerb fachlicher, didaktischer und methodischer Grundlagen und Kompetenzen zur Anleitung von Praktikant*innen der Studiengänge Sozialarbeit/Sozialpädagogik sowie Kindheitspädagogik und Familienbildung
- fachliche Qualifizierung in Bezug auf professionelles Handeln sowie Schärfung des eigenen beruflichen Selbstverständnisses als Sozialarbeiter*in/Sozialpädagog*in oder Kindheitspädagog*in
Methoden
Einzel- und Gruppenarbeit, Reflexionsübungen, Präsentation/Vortrag, kreative Methoden lebendigen Lernens
