Woche der Menschenrechte 2023
Vom 03.12-10.12.2023 fand an der Hochschule Düsseldorf die Woche der Menschenrechte, veranstaltet von der Forschungsstelle Menschenrechtspraxis und dem Lehrgebiet Behindertenpädagogik/Disability Studies, statt. Das Thema lautet: „Menschenrechte und Empowerment im Kontext BeHinderung“.
Das thematisch vielfältige, multidisziplinäre Lehrangebot reichte dabei von Selbstbestimmung, Inklusion und Barrierefreiheit als Grundlagen für die gleichberechtigte Beteiligung von beHinderten Menschen über Empowerment durch assistive Technologien bis zu partizipativer Forschung mit Menschen mit Demenz und Schnupperkursen in Gebärdensprache.
Gallery Walk
Der Gallery-Walk gibt Einblicke in die Forschung der Disability Studies und verwandten Themen, die am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften an der Hochschule Düsseldorf durchgeführt wird. Nachfolgend einige Einblicke der etwas anderen Art.
Audioguide Gallery Walk Forschung Disability Studies und mehr
Poster des Gallery Walks
Bilduntertitel: Student*innen im Gespräch über Forschung in den Disability Studies und verwandten Disziplinen. (Foto: Janieta Bartz)
Breaking the Barriers
Erstmals nutzte das neu gegründete studentische "Netzwerk Incluversity HSD" die Möglichkeit, auf Barrieren an der Hochschule Düsseldorf aufmerksam zu machen. Ein Highlight war die Sperrung von Aufzügen und Treppen in der Mittagszeit am 6.12.2023 und die daraus resultierende Irritation und Diskussion vor allem bei denjenigen, die sich in der Regel unbeHindert durch die Hochschule bewegen.
Bilduntertitel 3: Sperrung von Aufzügen und Treppen durch „Incluversity HSD – Netzwerk & Interessenvertretung Studierender mit Behinderung / Enthinderungsreferat“, (Foto: Janieta Bartz)
Lesung: Behindert, stolz und wütend?!
Am 6.12.2023 fand ein Lesungsgespräch mit Luisa L’Audace, Alina Buschmann und Amie Savage und rund 150 Teilnehmer*innen über Ableismus und Inklusion statt. Es entwickelte sich ein emotionaler und erfahrungsbasierter Diskussionsraum, in dem vielstimmig über beHindernde Strukturen und Haltungen, Verletzungen und Enttäuschungen, Wut und Empowerment gesprochen wurde. Ergänzt wurde die Veranstaltung durch einen Beitrag der Disability Arts durch die Aktivistin und Künstlerin Amie Savage, die auch Studentin der Hochschule Düsseldorf ist.
Bilder von Amie Savage
Audioguide zu Bildern von Amie Savage
Collage für Barrierefreiheit
Im Sommersemester 2023 haben Student*innen Barrieren für Menschen mit Behinderung am Campus der Hochschule Düsseldorf identifiziert und darüber nachgedacht, wie man diese Barrieren bewältigen kann. Es entsteht eine Collage für Barrierefreiheit.
Die verwendeten Steine symbolisieren soziale, bauliche und andere Barrieren im Kontext Behinderung/ chronischer Erkrankung.
Die bunte Umgestaltung der Steine mit Symbolen und Worten steht für die unterschiedlichen Bewältigungsformen beim Umgang mit Problemen und Barrieren. Die umgestalteten Steine werden exemplarisch an zwei Orten am Campus der Hochschule Düsseldorf angeordnet, um das Bewusstsein für Barrierefreiheit zu schärfen.
Ein Ort ist eine beschädigte Stelle am Leitsystem für blinde und sehbehinderte Menschen (ganz oben abgebildet), ein zweiter die Dachterrasse im Gebäude 3 (ganz unten abgebildet), die aus Sicht der Student*innen für alle Menschen auf einfache Weise gut zugänglich sein sollte.
Bildtext im Audioformat "Collage für Barrierefreiheit"
Disability Studies und Vulnerabilität
Wintersemester 2022/23: Niemand ist perfekt. Jeder Mensch kennt das Gefühl, an die eigenen Grenzen zu kommen. Unsere Gesellschaft sollte lernen, das Unperfekte zu akzeptieren. Gemeinsam mit Dr. Ramona Thümmler (TU Dortmund) nimmt Prof’in Dr. Janieta Bartz mit einem resilienz-kritischen und disability-orientierten Beitrag an der Tagung „Was Resilienz stärkt. Chancen und Risiken eines immer populärer werdenden Konzeptes“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg teil. Der Beitrag reflektiert pädagogische Handlungsoptionen für den Umgang mit Vulnerabilität. Weitere Informationen, auch zum bald erscheinenden Tagungsband, finden Sie hier: https://www.ph-heidelberg.de/resilienztagung2023/ueber-die-tagung/
Social Media und Behinderung
Wintersemester 2022/23: „Bist du behindert?!“ – Diese Aussage kennen wir aus verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten. In der Lehrveranstaltung „Bist du behindert?! Behinderung im Kontext von Social Media“ untersuchen Student*innen unterschiedliche Diskurse über Disability in den sozialen Medien. Grundlage hierfür ist das soziale Modell von Behinderung (Schwerpunkt Menschenrechte und Kultur). Eingeladen sind zudem die Influencer*innen Johanna Kerschbaum und Alina Buschmann, welche als doppelte Expert*innen disability-sensiblen Content produzieren und über ihre Arbeit berichten. Gemeinsam mit und inspiriert von ihnen identifizieren die Teilnehmer*innen des Blockseminars ableistische Strukturen und reflektieren Handlungsoptionen im Kontext der Sozialen Arbeit.
