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Eine 2-tägige Konferenz in Tallinn am 27-28.02.2024
Demokratische Gesellschaften sind derzeit durch zahlreiche Krisen und Verwerfungen herausgefordert. Welchen Beitrag Bildung in Schule zur Bewältigung dieser Herausforderungen leisten kann, diskutiert die Konferenz in Tallinn. Sie ist Teil des EU-geförderten Projektes DEMOCRAT, an dem die Hochschule Düsseldorf über den Forschungsschwerpunkt Rechtsextremismus/Neonazismus beteiligt ist.
Die Konferenz wird sich auf die Möglichkeiten konzentrieren, verantwortungsvolle demokratische Bürgerschaft durch Bildung zu stärken. Wir verstehen demokratische Bürgerschaft als die Fähigkeit der Bürger:innen, als autonome demokratische Akteure verantwortungsvoll zu handeln. Herausforderungen wie Mediatisierung, Technokratisierung, Enttäuschung, Radikalisierung, Populismus, Digitalisierung und Illiberalismus setzen das demokratische System und die Bürger:innen unter Druck. Die Stärkung der Demokratieerziehung ist eine Möglichkeit, auf diese Herausforderungen zu reagieren.
Während der Konferenz werden konzeptionelle und praktische Perspektiven diskutiert, einschließlich innovativer Ideen, Techniken, Initiativen oder Interventionen, die eine verantwortungsvolle demokratische Bürgerschaft durch Bildung für Demokratie unterstützen. Dazu können Lehrpläne, formale und nicht-formale Bildung, Aus- und Weiterbildung von Lehrer:innen, Schulen, die mit Gemeinden zusammenarbeiten, Jugendarbeit, Lerndesigns für bürgerschaftliches Engagement, digitale Werkzeuge und viele andere Aspekte des Lernens/der Bildung für Demokratie gehören. Sowohl inhaltliche als auch prozessbezogene Aspekte können die Entwicklung von Bürger:innen zu reflexiven, autonomen und konstruktiven demokratischen Akteuren unterstützen und die oben beschriebenen Herausforderungen angehen.
Wichtige Themen der Tagung werden sein
- Nationale, europäische und globale Rahmenbedingungen für Bildung für Demokratie
- Lehrplanentwicklung und unterstützende Pädagogik
- Der Einsatz von Living Labs und anderen innovativen Ansätzen zur Demokratisierung der Bildung
- Digitale Bürgerschaft und ihre Auswirkungen und Folgen
- Die Rolle der Lehrerausbildung bei der Förderung der Erziehung zur Demokratie
Die Diskussionen und Präsentationen werden sich auf das EU Horizon Europe DEMOCRAT Projekt stützen, das darauf abzielt, die liberale Demokratie in der Europäischen Union zu stärken, indem es durch partizipative Neugestaltung und Umsetzung innovative und kontextsensitive Lehrpläne und Lernmethoden für die Erziehung zu verantwortungsbewusster demokratischer Staatsbürgerschaft entwickelt.
Die Tagung ist offen für Akademiker:innen, schulische Praktiker:innen, Vertreter:innen anderer EU-Projekte, politische Entscheidungsträger:innen und alle anderen Interessierten.
Die Teilnahme an der Konferenz ist
kostenlos, und die Anmeldung für die Konferenz ist seit dem 18. Dezember möglich.
--- english version---
A 2-day conference in Tallinn on 27-28.02.2024
Democratic societies are currently being challenged by numerous crises and upheavals. The conference in Tallinn will discuss the contribution that education in schools can make to overcoming these challenges. It is part of the EU-funded DEMOCRAT project, in which Düsseldorf University of Applied Sciences is involved through its research focus on right-wing extremism/neo-Nazism.
The conference will focus on the opportunities to strengthen contemporary responsible democratic citizenship through education. We view democratic citizenship as the capacity of citizens to act as autonomous democratic agents in a responsible way. This has become an increasingly urgent need due to several recent and ongoing crises in Europe. The challenges such as mediatization, technocratization, disenchantment, radicalization, populism, securitization, digitalization, illiberalism, and others put pressure on the democratic system and citizens. Strengthening education for democracy is one means of responding to these challenges.
During the conference, conceptual and practical perspectives, including innovative ideas, techniques, initiatives or interventions supporting responsible democratic citizenship through education for democracy will be discussed. These can include curriculum, formal and non-formal education, basic and further education for teachers, schools collaborating with communities, youth work, learning design for citizen engagement, digital tools, and many other aspects of learning/education for democracy. Both content and process-related aspects can support the development of citizens as reflexive, autonomous, and constructive democratic agents and address the challenges outlined above.
Key topics may include:
- National, European and global frameworks for Education for Democracy
- Curriculum development and supportive pedagogies
- The use of Living Labs, and other innovative approaches to democratise education
- Digital citizenship and its implications and repercussions
- The role of teacher education in furthering education for democracy
The discussions and presentations will be based on, but not limited to, the EU Horizon Europe DEMOCRAT project aims to strengthen liberal democracy in the European Union by creating, through participatory redesign and implementation, innovative and context-sensitive Education for Responsible Democratic Citizenship curricula and learning methods.
We invite academics, practitioners, representatives of other EU projects, policymakers, and anyone else for the 2 days of dialogue, inspiring connections, and sharing of ideas and information at Tallinn University on 27-28th February.
The final program of the conference will be available from mid-January at https://democrat-horizon.eu
Participation in the conference is free of charge, and registration for the conference has been open since December 18.
